PROYECTO "MATEMÁTICAS ACTIVAS Septiembre 2018
Durante el mes de septiembre, aprovechando las energías renovadas de las vacaciones y estrenando el nuevo curso escolar, ha tenido lugar la primera formación de Matemáticas Activas del curso. A esta formación han acudido las profesoras de infantil y de 1º y 2º de primaria de cada uno de los 8 centros de la Fundación, así como el especialista de Audición y Lenguaje y una profesora voluntaria de 3º de primaria en la sede de Mérida. La línea fundamental de la formación ha sido la continuidad de infantil a primaria en base a las matemáticas manipulativas. La sesión comenzó jugando, tanto a través de un material que los asistentes pudieron manipular para realizar bastantes sumas como con una aplicación informática a través de la que pudimos analizar los resultados de las encuestas de la última sesión. Después aprovechamos para reunir ingredientes fundamentales para una buena transición de infantil a primaria e hicimos énfasis en el desarrollo del razonamiento lógico. Tuvimos bastante tiempo para poder presentar también diferentes actividades manipulativas centradas en el razonamiento lógico y en el conteo y primeras operaciones para que se pudieran llevar al aula, tanto en la etapa de infantil como en el primer ciclo de primaria. Nos hizo mucha ilusión poder presentar también a los asistentes el documento de buenas practicas que aúna la gran variedad de recursos y actividades que se desarrollan ya en los centros de la Fundación. Es muy ilusionante poder ver todo lo que ya se está haciendo, todo lo que podemos aprender de los demás y todo lo que se puede compartir. Estamos muy ilusionadas con este nuevo curso y tenemos muchas ganas de que nos veamos en la próxima sesión para compartir las buenas prácticas de las aulas de primaria con el material manipulativo y adentrarnos en la resolución de problemas. Queremos aprovechar la ocasión para agradecer a todas las profesoras que han acudido a la formación por su buen hacer, su ilusión, su motivación y sus ganas de aprender cada día.

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